～たら、～
Nếu… thì…
Cấu trúc
V /A /A /Ｎ + ら、～
たいかったなだっただった
- Giả định tình huống.
Ví dụ
お金があったら、旅行に行きたいです。
Nếu có tiền thì tôi muốn đi du lịch.
天気がよかったら、散歩しませんか。
Nếu thời tiết đẹp, thì mình đi dạo nhé.
25Ga 25 · Tuyến N5
Ngữ pháp · Bài 25
Vら、～
Khi/sau khi V, thì…
Cấu trúc
た
Vたら、V₂。
１
- Nhấn mạnh V₁ hoàn thành thì V₂ xảy ra.
Ví dụ
家に帰ったら、ご飯を食べます。
Khi về nhà, tôi ăn cơm.
宿題を終わらせたら、テレビを見ました。
Sau khi làm bài tập, tôi xem tivi.
Vも、～
Dù làm V, thì vẫn… (điều kiện ngược).
Cấu trúc
て
Vても、～。
- Dù V xảy ra, kết quả vẫn không thay đổi.
- Mang ý nghĩa đối lập kỳ vọng.
Ví dụ
雨が降っても、選択します。
Dù mưa tôi vẫn sẽ giặt quần áo.
時間があっても、この映画を見ません。
Cho dù có thời gian thì tôi vẫn sẽ không xem bộ phim này.
Aくても、～
Dù A, thì vẫn…
Cấu trúc
い
Aくても、～。
い
- Tính chất A không ảnh hưởng đến kết quả.
- Dùng để nói về sự bất chấp đặc điểm.
- Động từ thể ないcó thể sử dụng mẫu cấu trúc này như một tính từ Aい
Ví dụ
忙しくても、友達に会います。
Dù bận rộn, tôi vẫn gặp bạn.
パソコンがなくても、働くことができます。
Cho dù không có máy tính tôi vẫn có thể làm được việc.
Aでも、～
Dù A, thì vẫn…
Cấu trúc
な
Aでも、～。
な
- Tính chất A không ảnh hưởng đến kết quả.
- Dùng để nói về sự bất chấp đặc điểm.
Ví dụ
好きでも、これを買いません。
Dù thích nhưng tôi vẫn sẽ không mua cái này.
便利でも、使わない。
Dù tiện lợi, nhưng tôi vẫn không dùng.
Nでも、～
Dù là N, thì vẫn…
Cấu trúc
Ｎ+でも、～。
- Dù là danh từ N, kết quả không thay đổi.
Ví dụ
子供でも、この問題がわかります。
Dù là trẻ con, cũng sẽ hiểu câu hỏi này.
学生でも、この仕事ができる。
Dù là học sinh, cũng sẽ làm được công việc này.